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トランプによるアジアの軍拡

 

 

 

 

 

こんばんはDaisukeです!

 

 

 

 

体調が悪い中、なんとか卒論を終わらせて提出できました。泣

 

 

 

 

内容は日ロ会談における、安倍外交の戦略性でした!

 

 

 

前回のエントリーでは、トランプによって日本はどうなるかということを書きました。

 

 

 

それで、今後東アジアには大規模な軍拡化起きることが予想されるとお伝えしました。

 

 

 

では、その根拠はというと

 

 

 

IT化、ロボット化でオートメーション化が起きてる世の中で、新たな雇用を生むための政策として、今考えられる製造業の産業で軍事産業ぐらいしか思いつかないということですね。

 

 

 

実際、トランプはアメリカ軍を復活させると言っていますし。

 

 

 

さらにこれ仮説を後押しするように、このトランプ政権を主に支援しているシンクタンク(研究所)というのが、ヘリテージ財団という保守系の機関なんです。

 

 

 

実際にトランプ新政権内に多数の人員を送っています。

 

 

 

そこのヘリテージ財団が最近発表した論文”Blueprint for New Adminitration”では、東アジアに軍拡をしろと書いています。

 

 

 

 

例えば、現在の艦船を二倍にして、F-22の部隊も二倍に増やし

 

 

さらに、空母機動部隊を2つアジアに配置せよ。

 

 

 

と提言しています。

 

 

 

 

それと現在の中国に対する、外交姿勢を見ていると

 

 

 

中国を仮想敵国にして、日本の軍事化を促し

 

 

 

 

アメリカの武器をたくさん買ってもらうという流れはくるかもしれません。

 

 

 

 

さて、フランス語にいきましょう!

 

 

今日使うアンサンブルの教材は

文法編の第5課です!

 

 

フランス語ビデオ講座

 

 

 

 

 実はフランス語にも丁寧な言い方と
友達同士で使うようなフランクな言い方があります。

 

 

その典型的な例を紹介していこうと思います。

 

 

 

 

【丁寧な表現】

 

A.Excusez-moi.

 

A.すみません、今何時ですか?

 


B. Quelle heure est-il, s'il vous plaît?

 

B.今何時ですか?

 

 

 

B.ll est 10(dix) heures 20(vingt).

 

B.10時20分です

 

 

 

 

 【フランクな表現】

 

 

A.ll est quelle heure, s'il te plaît?

 

 

 今何時?(時間を教えてくれる?)

 

 

 

 

B.ll est 5heures et demon.

 

 

B.5時半だよ(17時30分だよ)

 

 

 

そしてごめんなさい。

喉がやられてしまっていて ちょっと喋れない状態なので、元気になったら追加で音声はアップさせてください。

 

 

 

【仏作文テスト】

 

 

①すみません、今何時ですか? (丁寧)

 

②10時20分です


③今何時?(時間をおしえてくれる?) (フランク)

 

④時半だよ(17時30分だよ)

 

 

 

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トランプで日本はどうなる??

 

 

こんばんは!Daisukeです!

 

 

 

今日は初めて、自分の専門分野である国際政治の話を少しでもできればと思います。

 

 

 

ドナルド・トランプ新大統領が就任演説を行いましたね。

 

 

私も体調を崩しながらも、夜中2時の演説をリアルタイムで見ていました。

 

 

今回の演説を聞いてると、過去の大統領と違って哲学が全くなかったですね。

 

 

大統領選の時の勝利演説とほとんど言ってることが変わらなかったですね。

 

 

トランプの言っている、アメリカンファーストとは元々レーガン大統領も言っていたセリフですね。

 

 

Make American great againってずっと昔から実は言われていたんですよね。 笑

 

では、具体的にトランプはどういう政策をするのかというと

 

 

結論から言うと、おそらく日本は軍事化を要求されると思います。

 

 

 

トランプはアメリカ国内に製造業で雇用を創出すると言っていますよね。

 

 

このトランプの目玉政策の1つである、製造業の復活ですが

 

 

実は自動車産業AppleなどのモバイルやIT産業はロボットによるオートメーション化が進んでしまっていて

 

海外にある工場をアメリカ国内に戻しても雇用が生まれない状況でなんですね。

 

 

実際に、Appleは台湾にあるiPhone工場にある作業を全てロボット化にすると公表しました。

 

 

じゃあどうするか?というと

 

 

それは軍需産業です。

 

 

アメリカ国内の軍需産業を盛り上げ、雇用を作るのが今考えられる選択肢です。

 

 

続きは次回の記事で!

 

 

フランス語に行きましょう!

 

 この前は、アンサンブルのMasa先生のスカイプレッスンを受けました!

 

 

その時のMasa先生はまだ研修中だったのですが

 

 

個人的に一番良い先生でしたね。

 

 

何が良いかというと

 

 

レッスン終わりに、ロールプレイングをしてくれるんですね。

 

 

しかも試験形式で、「じゃあ今日覚えたことを僕とテストしよう!」ってやってくれるんです。

 

 

これは緊張感もあるので、かなり定着しますね。

 

 

そのレッスンでMasa先生に「これだけはどうしてもすらすら言えるようにしてね! 僕がフランスにいた時に一番使った言葉だから!!」

 

 

っていうのを今日はみんなに紹介しようと思います。

 

 

Est-ce que vous êtes chinois ?

あなたは中国人ですか?

 

 

Non, je ne suis pas chinois

違います。 私は中国人ではありません。

 

 

Je suis japonais.

私は日本人です。

 

 

 

これ間違いなく、日本人が直面する一番使う言葉らしいです。笑

 

 

 

 

【仏作文テスト】

 

①あなたは中国人ですか?

 

②違います。私は中国人ではありません。

 

③私は日本人です。

 

 

 

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フランス人の有名経営者と言えば?②

 

 

 

前回に引き続き、カルロスゴーンについて

書いていこうと思います。

 

 

Question!!!!

 

 

カルロスゴーンが

 

日産の立て直しのために

着任当初に行ったことは何でしょうか?

 

 

..........

 

 

....................!!!

 

 


コストカットは有名ですね。


なんと世界中のグループ企業を合わせて2万1,000人も削減しています。



しかし、それよりも注力したことは


なんだと思いますか?

 


まず社員を全員1人ずつ呼び出し



3つの質問をしたと言われています。

 

 

 

1つ目に、この会社の強みはなんですか??

 

 

 

2つ目に、この会社の弱みはなんですか??

 

 


最後に、あなたがこの会社の社長だったら日産をどう変えたいですか?

 

 

 

 

他方、役員に対しては


とにかくたくさんの車に乗ってください。色々な車に乗ることで、本当に乗り心地が良い車がわかり、それを日産の車にどう活かせるかアイディアをください。

 

 

 

と言い続けたそうです。

 


つまり彼はすべての従業員が社長だという意識でやって欲しいということを貫いているのですね。

 



財務は当然のこと、企業のカルチャーから改革していったということは、一番大事なことに思えます。

 

 

 

さてフランス語に行きましょう!

 

 

 

今回使うアンサンブルの教材は文法8課 人の性格を表す形容詞

 →フランス語ビデオ講座

 

 

 

A: Comment trouvez-vous Stéphane?

 

ステファンをどう思いますか?

 

 

B: Il est drôle et bavard.

 

彼は面白くておしゃべりな人です。

 

 

A: Comment trouvez-vous Christine?

 

クリスティンヌのことをどう思いますか?

 

 

B: Elle est intelligente et lucide. 

 

彼は知的で聡明な人です。

 

 

 

今回は二番目の例文の発音には苦労しました💦

少しでも参考になれればありがたいです。

 

 

 

 

【仏作文テスト】

 

①ステファンをどう思いますか?❔

 

②彼は面白くておしゃべりな人です。

 

③クリスティンヌのことをどう思いますか?

 

④彼は知的で聡明な人です。

 

 

 

 

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フランス人の有名経営者と言えば?①

 

 

 

こんばんはDaisukeです!

 

先週は高熱を出してしまって倒れてしまい、更新ができなくてすいませんでした。。。

 

 

 

さて、最近有名なフランス出身の経営者が日本の新聞を賑わしている人がいますね。

 

 

 

みなさんご存知、カルロスゴーン!!

 

 

 

 

彼はルノーの社長で

ブラジル🇧🇷で産まれ、両親はレバノン🇱🇧出身です。

高校からフランスに通い

 

その後名門グランゼゴールの

 

École nationale supérieure des mines de Paris

(パリ国立高等鉱業学校)を卒業しました。

 

 

その後、ミシュランで働いたりなどして

その業績をかわれてルノーの副社長になった人です。

 

 

日本では日産を立て直した人で有名ですね。

 

 

 

最近では燃費隠蔽問題で経営困難になった、三菱自動車再建のために、急遽三菱自動車の会長に就任しました。

 

 

このブログとの関連でいえば

 

なんと彼は英語、アラビア語、フランス語、スペイン語ポルトガル語の5カ国語を話せるマルチリンガルなんです!

 

 

彼の語学習得の秘訣とは??

 

 

さてフランス語に行きましょう!

 

 今回使う教材は文法7課 外見を表す形容詞です。

フランス語ビデオ講座

 

 

 

 

A: Comment est Stéphane?

 

ステファンはどんな人?

 

 

 

Comment とは ”どんな??”という意味です! 

 

英語でいうHowですね!

 

 

 

B: Il est grand et beau

 

彼は背が高くてカッコいい人よ 

 

 

 

A: Comment est Mio?

 

 ミオはどんな人?

 

 

 

 

B: Elle est jolie et élégante.

 

 
彼女は綺麗でエレガントな人よ

 

 

 

 

 

 

【仏作文テスト】

 

①ステファンはどんな人?

 

②彼は背が高くてカッコいい人よ

 

③ミオはどんな人?

 

④彼女は綺麗でエレガントな人よ

 

 

 

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耳で覚える方法③

 

 

 

 

こんばんは! Daisukeです!

 

 

あけましておめでとうございます🎉

 

 

 

今回は新年の初の試みとして、動画解説を入れようと思います。笑

 

 

 

 

 

前回に引き続き、耳で覚える方法を説明していこうと思います。

 

 

むしろ耳で覚えるのを飛び越えて、もはや語学習得法になってるけど.....笑笑

 

 

 

 

まず一つ目に注意点として
前回いい忘れた重要ポイント!!

 

 

 

 

一息で音読する

 

 

 

 

これめっちゃ大事です。

 

 

 

 

なぜ重要かというと

 

 

日本人が日本語を話すときは言葉ごとに何度も息継ぎをしているんですね。

 

 

 

 

一方外国人、特に英米圏では一息で英語を話せる時間が長く、息継ぎが少ないのです。

 

 

 

 

 

なので、日本人も一息で話せる時間を長くしていかないと、拙い英語になってしまうんですね。

 

 

 

 

 

例えば、日経新聞の英語バージョンで北方領土問題について書かれている記事を読んでみますね。

 

 

実践例

 

 

 

  

1語1語、単語ごとに途切れてしまうと、
いわゆる日本語英語になってしまうんですね。

 

 

 

いかに一息で話せるかというところで、日本語英語から脱却できるかどうかがかかっているんです!!

   

 

 

 

では、なぜ小さい時に語学を学んだ方がいいのかというと、一息で話せる量を無意識に鍛えられるからです。

 

 

 

 

アメリカの国務省シンクタンクが発表した数字では

 

 

アメリカの外交官(語学のエキスパート)が日本語を勉強し、習得するには最低でも約2200時間かかると言われています。

 

 ↓

 

The Foreign Service Institute “Language which are exceptionally difficult for native English speakers”

Languages

 

 

 

 

この2200時間は予習・復習は含まず、授業として学んだときだけの時間で計算されています。

 

 

 

英語・フランス語を話す人たちにとって、日本語や中国語を習得するのは極端に難しいということなんですね。

 

 

 

 

なので、本腰を入れて長く続けていかなければ習得はできないというのがもう一つのポイントです。

 

 

 

 

さてフランス語に行きます!

 

 

今日使うアンサンブルの教材はこれです!

フランス語ビデオ講座

 

 

生活会話編の料理注文ですね。

 

 

 

 

 

Désirez-vous un apéritif?

 

食前酒は如何でしょうか?

 

 

 

Oui, qu'est-ce que vous avez?

 

はい。どんなものがありますか?

 

 

 

Alors, nous avons du kir, du martini,

 

そうですね...  キールとかマティーニとかですね。

 

 

 

 

カタカナで日本語にない音を書いていくのも辛くなったので

 


私の下手な発音を少しでも活かせて頂ければと思い、音声を録音したので良かったらどうぞ。

 

 

画像は何を使えばいいかわらからなかったので、アンサンブルさんの使わせて頂きました!

 

 

 

 

 

これでブログを読んでくれたら方々が、少しでもフランス語の勉強に役立ててくれれば幸いです。

 

 

 

 

 

 

 

【仏作文テスト】

 

①食前酒は如何でしょうか?

 

②はい、どんなものがありますか?

 

③そうですね.... キールとかマティーニとかですかね。

 

 

 


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耳で覚える方法②

 

 

 

 

 

 

前回に引き続き耳で覚える方法を書きたいと思います。

 

 


そもそもリテンション(保持)をしたいけれども、聞き取れない人がいると思います。

 

 


CD付きの本を買ってみたはいいけど

 


早すぎて何を言ってるのか聞きとれない......

 

 


こう言うパターン多いですよね

 

 

そういう時は、

 

 

 

 

一度早口で音読してみてください。

 

 

 


ここでは早口ってところがキーポイントです。

 

 

 

5回ぐらいこれをするだけで、あなたのリスニング能力が劇的に上がり、さっきの音声が聞き取れるようになります。

 

 

 

ではなぜこのような現象が起きるのでしょうか??

 

 

 

それは

 

 


人は発音したことがある音しか、聞き取ることができないからです。

 

 


裏を返せば、強制的に自分が発音したことがある状態にすればいいんですよね。

 

 


そうすれば聞き取れるようになります。

 

 

 

 

次にディクテーションという方法があります。

 

 

 

これは音声を聞いた後に

 

機械ををストップさせて、無音の状態です。

 


紙に書き込んでいきます。

 


つまり、リプロダクション(再生)を行うということですね。

 

 


ここでのポイントは、一個の文(ワンセンテンス)毎に音声をストップすることです。

 


そして、答え合わせをして書き出せなかったところをチェックします。

 

 

 

ディクテーションのメリットは

 

 

⑴自分がわからない音が何だったのかわかる

 


⑵書き出すたすために、聞いてる時は凄い音に集中できる

 

 

ところにあります。

 


なので、積極的にやることをお勧めします。

 

 

 

 

ではフランス語に行きます。

 

 

 

今日はこの第4課を扱います。

 フランス語ビデオ講座

 

 

 

 

Quelle eat votre profession

ケレ  ボトゥ  ポフィシィヨン


職業はなんですか??

 


Quelleとは日本語で言う「何の?どんな?」

に当たるものです。


英語のwhatですね。

 

 

 

Moi aussi
モア オッシィ

 

私もそうです。

 

 

英語で言う me tooですね。

 

 

 

Vous aussi
ブゾッスィ   

 

あなたも??

 

 

 

 

 

 

 

 

【仏作文テスト】


初めて会った人を意識して

 

⑴職業はなんですか?


⑵私もそうです。


⑶あなたも?

 

 

 昨日はクリスマスでしたね!

 

Joyeux Noël🎅

 

 

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耳で覚える方法①

 

 

 

 

 

 

こんばんは!Daisukeです。

 

 

 

 

前回は耳から覚える重要性をお伝えしました。

 

 

 

 

じゃあどうやったら具体的に勉強・練習すればいいんだ???

 

 

 

 

 

と思うので

 

 

 

 

 

今回は耳で覚える具体的な方法をお伝えしようと思います。

 

 

 

 

 

 

 

皆さん素読ってご存知でしょうか?

 

 

 

 

 

 

素読とは明治時代、言語や外国の書物を覚えるために使われてた方法ですね。

 

 

 

 

カエルの歌🐸みたいに相手が言葉を言った後に、意味がわからなくても同じ言葉を繰り返して暗唱するやり方です。

 

 

 

例えば、あなたが全く外国語がわからないとします。 

 

いきなり

 

In modern society, where nationalism is once again becoming more prevalent with recent events.

 

と言われて、全く意味がわからないけど

 

 

イン モダン ソサイティ ウェア ナショナリズム イズ ワンス アゲイン〜〜〜〜

 

って繰り返すんですね。

 

それを覚えるまで行い

 

最後にその言葉の意味や文法を学ぶというわけです。

 

 

 

これはリプロダクションと言って再生の技術なのですが

 

 

相手が言ったことを頭に留めておきながら、自分でも話して再生をするわけです。

 

 

 

耳でインプットした音をそのまま口でアウトプットするだけという

 

 

単純なことです。

 

 

しかし、脳に負荷がかかるので誰も中々やろうとはしません。

 

 

しかしこれが出来れば、どの語学も話せるようになり、聞けるようになるんですね。

 

 

 

これを現代の方法に直したのがシャドーイングと呼ばれるものやリテンションと呼ばれる勉強方法です。

 

 

 

 

さらに皆さんやる時は、全部通しでやるのではなく

 

 

 

 

フレーズ単位で音を止めて、自分でも音を再生する習慣をつけてみてください。

 

 

 

そうすれば必死に集中する癖も身につけます。

 

 

 

 

さてフランス語に行きます。

 

 

 

 

今日使うアンサンブルの教材はこれです!!

 ↓

フランス語ビデオ講座

 

 

 

Bonsoir, combien êtes-vous ?

ボンソワー コンビアン エットッヴ

 

こんばんは。何人様ですか?

 

 

Avez-vous réservé ? 

アベブ ゥザビ

 

予約されましたか?

 

 

Non, sans réservation.

ノン  ソン  ゥザベ シィヨン 

予約はとっていません。

 

 

 

Une personne 

ユヌ ペアソン

 

一人です。

 

 

 

 

 

 

【仏作文テスト】 

 

お店に入った時の状況をイメージして

 

⑴何人ですか?

 

⑵一人です。

 

⑶予約されてますか?

 

⑷いいえ。していません。

 

 

 

 

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